――访“导航奖”获得者王标
王标，2015年毕业生就业指导“导航奖”获得者，从事教育工作已有15年，现任文化与传播学院办公室主任，广告学14级辅导员。今年他指导的编辑出版学11级毕业生就业率高达100％，其中不乏自主创业和出国留学继续深造的学生。
王标的日常工作任务十分繁重，如何在有限的时间里有条不紊地完成任务，他认为，首先要提高效率，其次要合理地分配时间，最后要利用好自己的学生队伍。“学生既要学会独立解决问题，又要学会团队合作。”这是他一直传授给学生的工作方法。王标在管理学生方面形成了一个“网格化管理模式”：以6~8人为一组，每组由班委担任组长，他负责每个组长，组长负责组员。“层层分工，问责到位，犹如金字塔一样，不但效率高，而且不容易出错，就算出现纰漏，找出问题所在也是十分方便的。”
王标强调，就业指导工作应该贯穿大学四年，从大一的职业生涯规划开始，老师就要指导学生规划好自己的职业人生。在分析当前就业形势的大背景下，他也指出现在超过一半的学生选择的工作和本身的专业是不对口的，所以他给学生一直灌输的一个观念就是：大学的学习不仅仅是专业知识的学习，还应该注重锻炼智力、情商和团队协作能力，多去参与专业社团的实践活动，全面发展自己。而对于那些创业的同学来说，平时的经验积累更是关键，遇到在学校或者课堂上学不到的知识就必须要走出去，在实践中汲取经验。
对学生性格特点的全面了解，是王标建立良好师生关系的关键因素。他指出，“既能和学生们保持一个友好的关系，又能树立一个老师的威信”这是包括他在内所有辅导员们的一个必修课，“在课堂或者工作场合，学生的身份是特定的，所以老师必须严格要求学生遵照学校的规章制度，这样才能对学生进行更好地管理。”而在生活中，与学生间的朝夕相处、共同的兴趣爱好，使得王标和学生们能够成为好朋友。
王标认为，在就业指导工作过程中最大的收获就是和学生建立的深厚感情：“教师最大的成就和快乐不应该是获得的薪酬和荣誉的多少，而是来源于学生的成长成才和他们最终所取得的成就上。”