今年10月10日是第31个世界精神卫生日。为了广泛宣传精神卫生知识，进一步增强学生维护自身身心健康的意识和责任，营造积极关注心理健康的校园氛围，学校幸福联盟在回龙和钱湖两个校区组织开展了“营造良好环境，共助心理健康”主题宣传活动。
活动由心灵碰撞、心理演绎、拼凑心知、反心正抒、灵魂画手五个模块组成。活动现场，与可爱玩偶的一次击拳，换来一张暖心的祝愿，同学们不断上扬的嘴角，迫不及待与朋友的分享，无不表露出积极能量带来的喜悦，分享与喜悦就是幸福传递的意义；两两搭档，许是旧友，或是新搭，不自觉展露的情绪演绎，是无意识微调自我防线的表现，同学们参与其中，既是情感的宣泄，又是随心的表达，分享情绪，让快乐加倍，悲伤减半：随着拼图逐渐成型，典型心理疾病表现特征、心理治疗方法、缓解情绪状态的技巧等内容呈现在眼前，同学们表示自己无形中掌握了心理健康知识，增强了心理健康意识，提高对自我心理状态的关注度。
我校心理健康教育工作始终坚持以满足学生的实际发展需要为出发点，以符合学生偏好的“实践中学习”的方式，探索心理健康教育新途径，让学生在过程中体验，行动中感悟，进一步加强对自我心理状态的关怀，提升自身幸福感与满意度，加深对心理健康知识的了解，增强心理健康意识，为我校心理健康教育工作营造良好心理氛围，进一步推进我校心理健康教育工作进程。
