6月26至28日，中国高等教育学会“产教融合推进实践教学改革”专题报告会暨浙江宁波现场会在我校召开。本次会议由市教育局支持，我校承办，由来自全国高等学校、行业指导部门、企业等200余名代表参加。
学校执行校长应敏教授到会致辞，对各位领导和专家的到来表示热烈欢迎。他指出，根据教育部颁发的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，高校要以产教融合、校企合作为突破口，要破解实践教学环节的制约性问题。我校始终把学校转型发展作为学校持续发展的必然选择，把坚持应用型定位、服务型追求、创业型特色和国际化特质写入学校“十三五”发展规划中，正积极推进以人、财、物、事为核心的管理重心整体下移的二级学院试点改革，尊重不同学科、专业的差异性发展和规律化发展，注重创新发展的精度、速度和力度，进一步完善和构建学校事业发展动力的新机制。应校长向与会者介绍了我校的发展历程和当前整体情况。面向“十三五”期间，我校围绕建设特色鲜明的高水平应用型大学战略目标，实施 “三大行动计划”、“五大建设工程”，争取在人才培养机制方面取得新突破，在管理运行机制、人才培养质量和社会服务能力方面取得新进展。
高等教育学会副会长陈浩在开幕式上讲话。他指出，产教融合、培养大学生的实践能力和社会责任感，多年来一直是上至中央、下至院校师生、乃至用人单位和全社会高度关切的话题。由于种种主客观原因，实践能力差，仍然是我国高校人才培养中的一大短板，严重制约着人才培养质量的提高。希望各高校更加广泛深入联合实务部门、行业企业、科研院所等，建立责任与利益共同体，共同制定人才培养目标和方案，共建共享实践教育基地、互动教师和科研人员，从而实现全程育人和协同创新。希望通过这次报告会，推动产教融合上新台阶，促进人才培养链和产业链、创新链的有机结合，搭建起企业与学校共同育人的桥梁。
会议邀请了政府、高校和行业企业的专家做了关于产教融合、校企合作、校企共建、校企共育的8场高质量报告。浙江农林大学党委书记宣勇的《双一流战略中的大学学科建设》报告以为何建学科、建什么为主线，从理论与实践角度对高校学科、专业、课程建设做了深入浅出的诠释；绍兴文理学院校长叶飞帆的《本科教育供给侧结构性改革与产教融合》报告从高等教育大众化谈起，迫切需要地方本科高校向应用型转变，并分享了绍兴文理学院开展的供给侧结构性改革与产教融合的具体做法；我校副校长马建荣的《产教融合推进应用型专业综合改造》报告从我校的具体实践出发，介绍我校专业综合改造、产教融合以及应用型示范校建设的经验和成果；宁波市教育局副局长胡赤弟的《推进区域协同创新，深化人才培养体制改革》报告从立法保障、政策引领、实验先行、经费支撑等四个方面，介绍了宁波教育局促进高校教育改革的做法和经验。宁波大学、中国矿业大学、宁波工程学院作为实践教学改革典型案例学校在会上做了经验交流。
参会代表对我校电子与计算机学院的物联网技术校企协同创新中心、创新创业学院的教育成果展示厅、生物与环境学院的生物技术国家级实验教学示范中心、商学院的跨专业综合实训平台等产教融合实践教学改革现场进行了学习考察，对我校开展的实践教学改革非常感兴趣，并高度赞扬了我校的改革力度。还有高校会后与对口的二级学院、相关部门进行了专门交流。