动画

作者：文章来源：点击数：5697更新时间：2016-12-29

01 专业简介

■校重点专业，学制四年，授予艺术学学士学位

■拥有中央财政、省财政资助动漫与数字创意类实验室，投入一千余万元

■拥有“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”（与教育部学校规划建设发展中心及凤凰卫视集团凤凰教育合作共建）、“宁波文化创意学院”（宁波市委宣传部、宁波市教育局）、“宁波（全国）文化创意产教合作联盟”（理事长、秘书长单位）等产教融合平台

■多家动漫、文创类龙头企业在校成立“企业品牌工作室”，深度实施产教融合

■依托“教师品牌工作室制”，实施特色教学改革，拥有“数动+动漫工作室”、“实验影像工作室”、“数字创意工作室”等“教、研、服一体”工作室

■ 根据浙江省评估院毕业生回访数据调查，动画专业毕业生质量全省名列前茅。其中2016届6项核心指标全省第4，工资水平、课堂教学效果、实践教学效果、教学水平、师德师风等全省同专业第1；2018届课堂教学效果和教学水平居评价分别位居全省同专业第1和第2

（全国）高校数字媒体产教融合创新应用示范基地

数动+动漫工作室

美国约翰休斯研究院CG动画专家Craig Talmy交流分享会现场

02 培养目标

■动画专业人才培养定位面向广阔的文化创意创新产业。动画的艺术教育和应用教育并重，使培养的人才不仅适应于影视动画生产，更适应于整个文化创意产业中数字创意、影视传媒、应用动漫等领域。致力于服务和推动地方经济文化发展，为文化创意、动漫产业等输送了十多届优质毕业生。

03 专业特色

■高素质应用型人才培养的定位

我校作为浙江省首批应用型高校建设示范学校。早在2000年就首次明确提出本科层次的“应用型人才”培养目标定位，确立了“以社会需求为导向，培养高素质应用型本科人才”的办学定位。文化创意产业已经成为区域经济转型升级的重要引擎，宁波文化创意产业增加值年均增长超过12%。“数字创意”作为国家新兴产业战略的实施，“新经济、新业态、新技术、新模式”层出不穷，包括动画在内的数字创意产业应用型人才需求迫切。

■多学科多专业协同融合的特色

动画专业面向整个创意产业，以“泛动画”为视角，以数字创意产业发展为依托，以市场需求为导向，以服务地方经济发展为目的。一方面把专业学科背景从单纯戏剧影视学向设计学、美术学和计算机科学等学科领域扩展和融合，另一方面与其他相关专业建立密切联系，跨专业融合，课程交叉，资源共享，形成专业集群。

■多机制多样化的人才培养模式

持续探索和实施人才培养模式的改革和创新。如班级制和通识教学制、教师品牌工作室制与能力承包制、学生特色团队培育孵化机制、产学研一体化等多样化的人才培养模式。

■产教融合创新创业孵化的平台

依托我校“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”“宁波文化创意学院”“宁波（全国）文化创意产教合作联盟”等平台，实施全面深入的产教融合。在校生组成团队参与真实项目进行创新创业孵化，专业人才适应性应用性强，人才培养质量高，受企事业用人单位的普遍欢迎和高度评价。

学生特色团队孵化工作室

04 培养计划

■本专业培养系统掌握动画的基础理论、基本知识和基本技能，能熟练地运用数字化手段进行动漫创作，具有突出的动画专项能力和创作实践经验，能适应和促进动漫产业发展的影视动画、插画漫画、应用动画、动漫游戏开发、移动互联网交互娱乐产品开发创作专业人才。

■主干课程有：动画角色设计、动画运动规律、动画场景设计、视听语言、分镜头脚本设计、影视后期制作、二维动画、三维动画等。

■共享学院所有教学资源、实验室平台、以及校内外实践教学平台。

■国际化办学的特色与趋势。享有“3+1日本名校升硕”项目、国内与国际交换生项目、德国汉堡校区工作坊项目等学习机会。

05 就业前景

数字创意产业是“十三五”国家战略性新兴产业发展规划的重点产业。动漫产业是数字创意产业的主体之一，应用领域非常广泛，有巨大的发展潜力。

■本专业培养的人才主要去向有：动漫公司、游戏公司、网络公司、电视台、影视媒体、广告传媒等相关企事业单位。

■本专业可参加“3+1日本名校升硕”日本合作项目，学生通过推荐和考核后，在大四期间赴日本武藏浦和日本语学院进修日语和相关专业课程，合格后将推荐到东京大学、早稻田大学等日本知名大学读研究生，推荐录取率高，是学生出国升硕读研的一条很好途径。

06 优秀校友

■贾海波

2010届毕业生，贾海波（网名七度鱼），创作的恐怖动漫作品《尸兄》，自2011年腾讯动漫上线以来，网络点击量突破290亿大关，根据其《尸兄》改编的同名动画作品也不断在腾讯视频中更新，到目前为止《尸兄》第二季《我叫白小飞》已经更新至40集，一度成为国产动漫全网搜索排行第一的作品。由于“尸兄”的大热，与其相关的动画作品、网络小说、游戏、大电影、舞台剧接连面市，在中国动漫界掀起“尸兄”热潮！